Голос Риторика Игра

Мастер-класс «Постановка голоса, речи и дикции»:

Тренируем правильное речевое дыхание.
Снимаем голосовые зажимы, учимся использовать резонаторы.
Избавляемся от усталости голоса, учимся звучать свободно и легко.
Тренируем красоту, «глубину» голоса, дикцию с помощью авторского упражнения «Шаляпин».
Делаем голос сильным и управляемым с помощью упражнений старой итальянской школы «Бельканто».
Ставим четкую дикцию с помощью авторской методики работы со скороговорками.
Улучшаем силу и красоту голоса с помощью старославянской методики «Прогуживание».
Ставим плавную и мелодичную речь, которую всегда приятно слушать.

Мастер-класс «Ораторское искусство. Секреты лучших спикеров»:

Раскрепощаем тело, учимся правильно и красиво жестикулировать.
Снимаем эмоциональные блоки, развиваем выразительность речи.
Поднимаем свой уровень энергии, избавляемся от скованности и страха выступления.
Убираем звуки- и слова-паразиты.
Учимся выступать уверенно и харизматично с помощью авторских техник лучших мировых спикеров.
Тренируемся правильно аргументировать и отстаивать свою точку зрения.
Тренируем зрительный контакт с залом с помощью специальной техники.
Учимся использовать паузы и интонации, чтобы тебя всегда слушали с открытым ртом!

Мастер-класс «Актерское мастерство для жизни и карьеры»:

Раскрепощаем эмоции и тело, избавляемся от скованности.
Учимся легко устанавливать контакт с партнером (важно для эффективных выступлений и переговоров)
Избавляемся от шаблонного мышления, тренируем его вариативность.
Играем в захватывающие актерские игры, которые прокачивают твою харизму и находчивость.
Учимся говорить интересно, чтобы постоянно удерживать внимание слушателя!

История тренера Тимура Бережного, рассказанная им самим:

Первое, что нужно знать обо мне — я не обладал изначально никакими выдающимися ораторскими или голосовыми навыками. Мне пришлось это все развивать в себе. Практически с нуля.

В 2005 году я был обычным парнем, с обычным, скучным голосом, не особенно уверенным в себе и своих навыках общения.

Но все изменилось, когда я пришел в клуб ораторского искусства (принадлежащий ко всемирной ораторской системе «Toastmasters») и начал пробовать выступать. Получалось не очень. Но я понял, что хочу выступать хорошо! И, более того, всегда мечтал научиться петь и стать профессиональным певцом.

Но все состоявшиеся артисты, которые меня прослушивали, в унисон твердили, что мой голос — не для сцены и шансов стать певцом у меня нет. Был только один человек, который в меня поверил — это ученый и тренер из Санкт-Петербурга Владимир Павлович Багрунов, у которого я в ноябре 2007 года прошел 3х-дневный групповой тренинг. Именно тогда и началось настоящее развитие моего голоса! Уже весной 2008 г. я стал его представителем в Киеве и начал преподавать по методике моего учителя, а летом того же года сбылась моя мечта — я поступил на вокальный факультет Киевской консерватории на 2й курс. Через 3 года, в 2011 г. — закончил ее и получил диплом бакалавра по специальности «Артист музыкального театра».

Мои ораторские сертификаты и награды

Одновременно пришли и ораторские успехи — если раньше меня слушали без особого интереса, и о победе в конкурсах можно было только мечтать, то, в результате развития своего голоса и речи, я начал занимать на них призовые места, а в 2015 году стал победителем Всеукраинского конкурса! Еще одним достижением стало получение звания Заслуженного оратора в августе 2013 года. Кстати, я до сих пор являюсь единственным человеком в Украине, кто имеет такое звание.

В данный момент я также являюсь солистом-вокалистом киевского театра «КХАТ«, и выступаю на профессиональной сцене, как актер.

В этом месте не могу не выразить благодарность всем тем людям, которые помогли мне добиться успеха: Владимир Павлович Багрунов — мой первый учитель по постановке голоса, давший мне «дорогу в жизнь с красивым голосом». Его методика и сейчас является основой большинства упражнений в нашей Школе. Павел Васильевич Тютюнник — метр украинской вокальной педагогики. Помог мне стать настоящим певцом уже после окончания консерватории, из его системы взяты многие упражнения на громкие звуки, а также четкое понимание, от чего зависит сила и красота голоса. Александр Иванович Кравченко — мой любимый учитель актерского мастерства. Его фраза «Актер растет на похвале» является лейтмотивом и моих занятий. Глеб Валентинович Кривенко — психолог, ведущий мастер-классов по психодраме и импровизации, которые я посещал в течение 4 лет. Именно он дал мне ценнейшие советы по поводу моей речи, с которой я стал Чемпионом Украины по ораторскому искусству в 2015 году. И, конечно же, Александр Васильевич Токарчук — мой любимый тренер по сцендвижению. Его упражнения на телесное раскрепощение просто потрясающие!

Благодаря этим людям и моей работе над собой я стал тем, кем являюсь сейчас. Разница в моем голосе «до и после» хорошо слышна в этом видео:

Занятия с такими прекрасными педагогами позволили набрать достаточно знаний и умений, чтобы сформировать собственный уникальный подход и систему обучения, которую я назвал «Постановка голоса, речи и харизмы«, а также собственный педагогический стиль. В нем выделить в нем такие 5 ключевых пунктов:

«Актер растет на похвале». И мои ученики тоже. Я стараюсь создать максимально комфортную и мотивирующую атмосферу на своих занятиях, потому что верю, что только в такой атмосфере человек может по-настоящему раскрыться и избавиться от зажимов, а значит и звучать максимально красиво и уверенно.
Работа на результат. В сознании и учителя, и ученика всегда должен быть тот результат, который последний хочет получить, а значит нужно не только делать упражнения, а и беседовать, объяснять, развивать у человека способность, в частности, слышать и оценивать свой голос и голоса других, четко понимать принципы, по которым голос функционирует и видеть ту дорогу, по которой ты придешь к поставленному голосу.
Я выкладываюсь. Мне нравится моя работа, поэтому во время занятий я отдаю ученикам очень много энергии, но меньше у меня ее не становится :) Особенно когда человек старается и сразу видишь результат своей работы.
Мне нужно доверие и мотивация ученика. Я бы не смог, наверное, быть учителем в школе. Не люблю работать с тяжелой, немотивированной аудиторией. Хотя и умею мотивировать. Только когда есть доверие к педагогу и желание получить результат, то учитель получает настоящее удовольствие от работы, а ученик развивается семимильными шагами. Именно так, как правило, у меня и происходит.
Я открыт к критике. Высказывайте пожелания, как Вы хотите, чтобы проходило занятие, но с доверием и уважением. Мне очень важно Ваше мнение. Педагог должен постоянно обучаться и совершенствоваться.

Вот собственно и все, что хотелось бы рассказать о себе, как о педагоге и тренере.

Подробнее о моей системе обучения, упражнениях и техниках, которые я применяю, можно узнать в разделе «Методика».

Буду рад видеть Вас на занятиях! Там уже поговорим не обо мне, а о Вас ;) Приходите за результатом!